回顾与展望:奏响高职教育教育质量保障“三重奏”
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回顾与展望:奏响高职教育教育质量保障“三重奏”
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杨应崧、王成方、林娟：基于信息熵理论的职业院校诊改目标适切性测度模型构建研究杨应崧、王成方、林娟：基于信息熵理论的职业院校诊改目标适切性测度模型构建研究
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教学诊改贯彻“全员”原则应注意培养教师的“八个意识”教学诊改贯彻“全员”原则应注意培养教师的“八个意识”
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培育“8字螺旋” 夯实诊改基础培育“8字螺旋” 夯实诊改基础
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